【引語】考生如果不清楚學校怎么樣就無法合理填報志愿，2026年成都市棠湖中學怎么樣：【立即點擊查看】，以下是2026年成都市棠湖中學怎么樣的信息。
一、2026年成都市棠湖中學怎么樣
1、師資力量
任課教師415人。其中特級教師和高級教師110人級教師195人，縣級以上學科帶頭人、名教師33人優(yōu)秀教師和優(yōu)秀青年教師85人教學特色外語教學，四川省特級教師:劉勇、劉凱等。
2、學校榮譽
學校先后被授予全國“五一勞動獎狀”單位、全國職工職業(yè)道德建設先進單位、全國創(chuàng)綠色活動先進學校、省文明單位、省教育系統(tǒng)模范職工之家等榮譽；是教育部現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國素質教育實驗學校、國家基礎教育實驗中心外語研究中心實驗學校、全國少年兒童科學體驗活動示范學校。人民日報、光明日報、中央電視臺、中國教育報、四川日報等媒體，對學校的迅速發(fā)展和良好的辦學效益進行了廣泛的宣傳報道，學校被譽為“雙流的一張名片”。
3、辦學成果
據《成都市教育局高考白皮書》“以入量出”統(tǒng)計評 估：2014年高考，與成都市（含郊區(qū)縣）40所省一、二級示范高中相比較，棠湖中學應屆生一本上線人數(shù)超過目標任務108人，居全市第一；語文、英語單科 評估得分，均居全市第一；學?？傇u估得分103.9分，勇奪成都市第六名（與第一名僅相差2.6分），穩(wěn)居雙流縣第一名。
2015年高考，棠湖中學應屆生一本上線人數(shù)超過目標任務124人，居全市第一；應屆生本科上線人數(shù)超過目標任務115人，居全市第一；應屆生本科上線比例居全縣第一；學?？傇u估得分103分， 勇奪成都市第七名，穩(wěn)居雙流縣第一名。中央教育科學研究院、國家教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生將棠湖中學譽為“將高考應試與素質教育完美結合的典范”，中央電視臺《發(fā)現(xiàn)之旅》對學校的課程改革進行了專題報道。
二、成都市棠湖中學近期活動
【教研動態(tài)】外研社特聘培訓專家李瑩老師專題講座助力棠湖中學英語教研深度推進
2025年10月16日下午，棠湖中學高中英語教研組十月教研會在線下順利舉行。本次會議特邀太原市教研科研中心高中英語教研員、外研社特聘培訓專家李瑩老師，圍繞“高中英語命題基本原則與教學優(yōu)化的深度融合”主題，為全體英語教師帶來了一場高屋建瓴、內容充實的專題講座。李瑩老師指出，新時代的高中英語命題正逐步從單純考查語言知識轉向全面評估學生的核心素養(yǎng)。命題需立足“素養(yǎng)立意”，注重在真實語境中考查學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力，引導教學回歸育人本質。在命題技術層面，李老師強調，命題不僅是技術性工作，更是教育理念的體現(xiàn)。
命題者應站在“育人”的高度，科學設計試題結構、語篇選材和任務情境，使考試成為推動學生全面發(fā)展的有效途徑。李老師提出，教學應以命題為導向，優(yōu)化課堂設計與實施，推動教學從“應試訓練”向“素養(yǎng)培育”轉型。她結合高考英語各題型板塊的命題技巧，深入淺出地解析了如何將日常教學融入命題思路，使老師們更加明確考試的出題方向。棠湖中學高中英語教研組長王金鑫老師對本次教研會進行了總結。王老師首先對李瑩老師的傾情分享表示衷心感謝，并指出，希望全組教師以此為契機，深入內化、積極實踐，主動將命題理念融入教學實踐，實現(xiàn)“教—學—評”的一致性。
小編提示：以上是2026年成都市棠湖中學怎么樣的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據自己的情況合理填報志愿。
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