【引語(yǔ)】學(xué)校依據(jù)中考成績(jī)和入學(xué)評(píng)估情況,綜合考慮,科學(xué)分班,2025年宜賓市第四中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是宜賓市第四中學(xué)近年的班級(jí)如何設(shè)置。
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二、2025年宜賓市第四中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
2025年宜賓市第四中學(xué) 招生總?cè)藬?shù):940 人,其中體育40人。
學(xué)校將嚴(yán)格按照招生政策要求設(shè)置班型
三、宜賓市第四中學(xué)近期活動(dòng)
【公信·融合】跨越山海的相遇 多元文化的交流——記宜賓市四中AFS項(xiàng)目交流生家庭生活
八月的風(fēng),還帶著夏末的余溫,宜賓西站的玻璃幕墻在陽(yáng)光下折射出明亮的光。當(dāng)載著交流生的高鐵緩緩駛?cè)胝九_(tái),這場(chǎng)醞釀已久的跨文化交流,便在熙熙攘攘的人群中拉開(kāi)了序幕。來(lái)自宜賓市四中四個(gè)接待家庭的成員們,早已迫不及待地迎接這一時(shí)刻的到來(lái)???!他們每個(gè)人的臉上都洋溢著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容和熱切!接待交流生,是一次心靈的旅行,是一場(chǎng)文化的對(duì)話,更是一份愛(ài)的傳遞。它讓我們明白,盡管膚色不同、語(yǔ)言各異,但人類(lèi)對(duì)理解、尊重與愛(ài)的渴望是相通的。這一路的適應(yīng),是味蕾的拓展,是認(rèn)知的更新,更是一場(chǎng)關(guān)于理解與包容的成長(zhǎng)之旅,最終讓他們?cè)谥袊?guó)的土地上,找到了屬于自己的“第二故鄉(xiāng)”記憶。
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