【引語】在填報志愿之前，先要了解學校怎么樣，然后在根據(jù)自身的條件去填報，2026年成都市天府新區(qū)香山中學怎么樣：【立即點擊查看】，以下是2026年成都市天府新區(qū)香山中學怎么樣的信息。
一、2026年成都市天府新區(qū)香山中學怎么樣
一般來說，判斷一所學校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。
1、師資力量
在師資配置方面也是相當硬核，校長姚敏有著30余年教育和管理經(jīng)驗，是一位極具知名度和影響力的“教育大咖”。她從一線教師成長，曾在一家全國知名中學任職。全校目前有省、市特級教師11人，四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家1人，正高級教師9人，高級教師210人，博士2名。
2、學校設施
學校設備設施完善，功能齊全，布局規(guī)范，擁有圖書館、美術館、藝體大樓、數(shù)字錄播教室、乒乓球館、籃球館、賽道級游泳館等現(xiàn)代化設備設施。學校操場配備了“智慧體育系統(tǒng)”，能夠?qū)崿F(xiàn)體質(zhì)健康監(jiān)測、體育項目達標監(jiān)測、無感運動數(shù)據(jù)采集等，并為每一位學生建立健康檔案。藝體中心大樓配置有游泳館、籃球館、攀巖墻、藝術體操館、跆拳道館，在“智慧體育系統(tǒng)”的加持下，學生們可以更科學、安全地進行體育運動。
3、管理特色
學科班作為學科教學的主陣地，主要依據(jù)學生整體學習效果、單科學習能力分層組班，每班45人左右。導師班作為全員育人的主陣地，高一下期，學生在自己的科任教師中通過“教師、學生雙向選擇”的方式進入導師班，導師全面負責該學生的思想引導、心理疏導、學業(yè)指導、生涯規(guī)劃、生活指導等，每班原則上不超過35人。
二、成都市天府新區(qū)香山中學近期活動
錨定學生成長痛點，讓“有意義的學習”落地生根
近日，高2024級先后舉辦了學科組長與導師工作坊。參會教師聚焦學生內(nèi)驅(qū)力不足的核心問題，從學科組長、導師以及學科教師等多種角度，共研激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力之策，為教學組織賦能增效，共同推動學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。在深入的問題歸因分析中，高二年級團隊通過兩次分開研討形成了清晰的共識：學生成長固然受內(nèi)外因共同作用，但真正的突破始于內(nèi)在覺醒。教育者的首要使命，并非單向灌輸，而是點亮學生心中的“主體意識”，引導他們主動探尋“為何而學”的價值命題，將學習從外部任務轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求。在此基礎上，構建家校協(xié)同的支撐體系至關重要。我們將致力于營造積極的學習環(huán)境，通過及時、精準的反饋與引導，成為學生成長的“助推器”，最終賦能他們走向自主、可持續(xù)的終身發(fā)展。
小編提示：以上是2026年成都市天府新區(qū)香山中學怎么樣的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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